刘江：豪华落尽见真淳******

　　【文艺人物志】

　　作者 ：王笑妃

　　他曾执导《媳妇 的美好时代》《老酒馆》《光荣与梦想》等众多脍炙人口的经典影视作品 ；从家庭情感到谍战 、年代传奇、重大革命历史题材 ，不断突破自我，持续“高产”；他多次在重要奖项中斩获最佳导演奖，执导作品多次入选中宣部精神文明建设“五个一工程”奖 。如今，他对自己不断提出更高要求 ，真实性成为他的首要追求。

刘江 光明图片

　　走进导演刘江的办公室，一面格子墙上摆着的各类最佳导演奖 、最佳电视剧奖奖状和奖杯格外引人注目 。初见刘江，他那圆脸大耳、和善喜庆的面相让人毫无距离感，几句寒暄后 ，采访也顺利展开 。

　　最近刘江正在筹备谍战题材 的电视剧《临渊》 。“我希望将这部剧拍得更有质感 、更真实一些，为此我们要充分了解那个年代 的背景，在剧中无限接近、还原那个年代。”刘江的剧向来以现实主义创作手法见长，“五十知天命”后 ，他越发不能容忍拍摄中存在违背逻辑的虚假和夸张 ，真实性被他放在审美第一位 。

　　“豪华落尽见真淳” ，古人以此评价 ：陶渊明 的诗歌摒弃了浮华 的敷饰，便显露出真朴淳厚的本质。刘江导演的剧也如陶渊明 的诗歌一般 ，洗尽铅华 ，以真实为底色，以真情打动观众 。他坦言“如果镜头语言华而不实 ，我会不好意思”。

　　刘江毕业于北京电影学院表演系，曾做过创作型歌手，但他总觉得用歌词表达心声有些乏力 ，如雾里看花 ，终隔一层 。1995年 ，刘江回湖南老家过年 ，电视里《北京人在纽约》中姜文饰演的王起明在工厂开业前 的一段独白 ，让他看得如痴如醉 。表演和剧作 的魅力、戏剧 的张力让他激动不已，他想到了过去在电影学院与视听语言朝夕相处的岁月 。刘江意识到 ，歌词所能表达 的只 是一个窄面、一种情绪，而一个宏大的故事叙述更丰富 、更有厚度 ，能更畅快地表达自己对社会 、人生、人性 的态度 。如同在黑暗中航行的船只突然看见灯塔 ，毕业后一度迷茫的刘江从此有了锚定 的方向，他打算当一名导演。他给父亲写了七页长信表决心 ：“儿子这次的决定 是慎重而严肃的！成不成 ，我想不会回头了……”接下来就 是长达四年 的闭关苦读，刘江远离人群，背对杂音和质疑 ，如饥似渴地汲取影视知识。

　　2003年 ，著名制片人韩三平向刘江抛出了橄榄枝 ，邀请他拍摄了电视剧《铁血青春》。此后 ，《岁月》《局中局》《雪狼》《媳妇的美好时代》《黎明之前》，一直到最近的《老酒馆》《光荣与梦想》，刘江凭借着一部部家喻户晓的口碑佳作拿下飞天、金鹰、白玉兰三大国家级奖项 的最佳导演奖 ，成为电视剧界导演奖 的“大满贯”得主。

　　年轻时，刘江有时会为了戏剧性而在真实性上做一些让步 。50岁之后，他宁愿牺牲一些戏剧性 ，也要在剧作中“存真” 。他认为艺术“虚”的处理 ，必须建立在真实的故事、真实 的人物动机和行为 、真实 的场景设置等“实”的底色之上 ，就像诗人济慈所说的“美即是真 ，真即 是美” ，又像中国古典诗学所说的“绝去形容 ，独标真素” ，不用夸饰 ，至真即至美。

　　影视剧想接近真实，首先故事不能“悬浮” ，人物 的动机、行为要符合生活逻辑和物理规律。刘江会以真实性为尺，来质疑剧本 ，他总要追问一连串“为什么”。编剧有时会从戏剧性角度设置人物 的语言和行为 ，但刘江会根据生活逻辑进行推理，遇到推理不通的 ，就反复和编剧探讨修改，直到剧里 的人物都“讲人话 、做人事” 。

　　此外，场景和道具也要“求真” ，尽量还原影视剧所处年代和人物生活 的情景 ，才能让观众有代入感 ，正像卡夫卡所说“越是虚构的故事 ，细节处越要真实”。刘江坦言 ，自己和团队都是“强迫症”，都爱“找茬”。“剧里呈现给观众 的只 是冰山一角，背后 的细节比如主角住 的房子是哪年 的 ，应该是什么样 的质感？以主角的收入和积蓄，能住上海哪条街哪一处的房子 ？家具和人物 的性格、审美是否匹配……都是要考虑 的问题 。”拍摄《温暖 的甜蜜 的》时 ，置景师下意识地想搭一个大房子，刘江立刻提出疑问：凭主角 的身份，哪有那么多钱买大房子 ？在刘江的坚持下，换成了不便于架机器 的“小房间” ，但为了真实性 ，刘江宁可牺牲拍摄的便利性 。

　　为了剧作真实 的质感，往往要花更多时间精力和成本 ，所谓“大巧之朴” 。为了还原《老酒馆》中关东山干饭盆的原始森林场景，刘江带着团队找到牡丹江临近边境的一处地点，每天出工要开车一个半小时，再走半个多小时 。因为树林太茂密 ，山林里下午三点光就暗了 ，只能每天天还没亮就扛着沉重的摄影器材出发，和天“抢光” 。这样“折腾” 的故事在刘江 的摄制组里时常发生，“我宁愿成本高点 ，也要给观众这种真实 的代入感”。

　　“能动人者，惟在真切” ，真情才能动人，那么如何在影视剧中拍出真情？刘江采用“将心比心” 的方法，他本身是同理心很强 的人，也擅于观察生活，“我比较细致、敏感 ，容易被感动 ，疫情时看逆行者 的新闻就常‘以泪洗面’。”在《光荣与梦想》中 ，刘江就决定破除符号化的烈士形象 ，拍出烈士们的“真情”。剧中杨开慧在弥留之际 ，仿佛看到毛泽东向她走来 ，便 是刘江“将心比心” 的安排 。刘江母亲去世时 ，他没能赶回去 ，母亲在走之前却总和别人说“刘江回来了” 。“因为她太思念我了才产生幻觉，人性是相通的 ，所以我想杨开慧在临终之前，可能也会有这样的思念。”电视剧播出之后，有很多烈士的后代打电话给刘江 ，告诉他看到这一幕“哭得不行”。

　　摒弃华而不实 的镜头语言 ，拂去夸张甚至虚假 的“戏剧性”，用真心、真诚 ，认真地拍摄真实、真情 的故事， 是刘江如今 的艺术追求。他将继续以真为善，为观众带来更多“豪华落尽见真淳” 的佳作 。

　　《光明日报》（ 2023年01月11日 13版）

“绳彩飞扬”助力校园特色体育******

　　山东省济南市历下区历山学校：

　　“绳彩飞扬”助力校园特色体育

　　近日，在山东省济南市历下区历山学校操场上，学生们随着大绳和小绳的翻飞 ，机智地跳跃、跑动，笑意写在脸上、快乐洋溢心中 。这 是该校学生正在备战全国跳绳联赛训练 的场景 ，而全校开展跳绳活动正在成为学校的一道风景，“人人会跳绳、天天有比赛 、班班有队伍”局面已经形成 。

　　从2018年9月开始 ，历山学校着力研发实施“绳彩飞扬”特色课程体系，在“以绳健体 、以绳会友、以绳促德 、以绳增智”的理念引领下 ，学校以学生体质健康为中心 ，以体育课堂为载体 ，以阳光大课间为补充 ，以“绳彩飞扬”为主题 ，充分发挥花样跳绳特色项目 的育人作用 ，将校园特色体育文化建设与学校整体文化育人建设紧密结合起来 ，为学生健康打下了坚实基础 。

　　“绳彩飞扬”课程推动学校特色体育文化发展

　　近年来，历山学校结合本校实际情况 ，遵循学生年龄阶段的发展规律，加强对跳绳运动传统文化的传承 ，引导学生逐步了解跳绳文化 ，不断丰富跳绳课程内容，同时 ，将跳绳与音乐等学科相结合，借助音乐 的旋律 ，提升学生对韵律 的欣赏和对节奏的把握；立足实践探索编制花样跳绳绳操“绳彩飞扬”课程教材，在学校大课间推广，激发学生跳绳的兴趣 ，为校园特色文化打好基础 。

　　除了提升学生们 的技能 ，学校还注重跳绳知识和礼节等相关体育文化 的教育，将花样跳绳技能教学渗透到体育教育中，由“戏”过渡到“育”的阶段 ，其内容和形式不断发展变化。同时，学校注重跳绳组合形式等方面 的探索与研究 ，使花样跳绳运动朝着多样性、娱乐性 、观赏性的方向发展 。经过大量的“练”和“赛” ，不仅学生之间的默契配合度得到提升 ，团队合作意识与能力也得到增强 。

　　学校还充分发挥第二课堂的作用 ，利用花样跳绳社团弥补学生“练”“赛”的不足。为提高学生兴趣，学校专门成立了“跳绳社团教师指导小组”，以帮助各学习小组的教师学好每一个动作 。同时 ，学校还加大对课程理论 的学习研究，参与编写《山东师大基础教育集团跳绳教程》《花样跳绳》校本教程教材，申报课题“跳绳运动对提升小学生体质健康的实践研究”等 。

　　多种方式推动“以赛促练 ，以练促学”

　　学校充分考虑跳绳场地较小的特点，利用“天天跳绳”软件，组织全校线上跳绳比赛，组织学生参加山东省第一届线上中小学生跳绳比赛 ，为学校线上体育教学发展提供了更多借鉴和经验，让“以赛促练”成为学校体育发展的主要路径 。

　　结合学校体育教学实际 ，学校着力推进“以赛促练 ，以练促学”活动。第一学期低年级以“一分钟并脚跳”为主，高年级以“8字绕”为主；第二学期学校组织体育节、跳绳吉尼斯活动 。同时，借助山东师大基础教育集团办学优势 ，2021年 ，学校承办了“童心向党，绳彩飞扬”山东师大基础教育集团跳绳比赛 ，让整个校园因花样跳绳焕发出新的活力与生机。

　　“绳彩飞扬”助力学生全面成长

　　通过特色体育文化引领，学校的体育工作实现了质的提升 。

　　2021年学生体质健康综合评价达标率为96.34% ，其中一分钟跳绳达标率高达99.61%。从2018年开始至今，历山学校花样跳绳队在全国跳绳联赛、全省全民健身运动会、全省中小学生线上跳绳比赛 、济南市中小学生跳绳比赛上屡次取得优异成绩 ：18次获得全国跳绳联赛第一名 ，连续4年获得山东省特等奖 ，学校“绳彩飞扬”活动获得历下区“阳光大课间”活动评比第一名 ，学校被评为“山东省校园跳绳推广学校” 。

　　（作者 ：辛吉荣 王欣欣，单位系山东省济南市历下区历山学校）

　　《中国教育报》2023年01月10日第9版